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文章来源:shuoxin168 发布时间:2024-12-18 21:35:54



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大家要牢记,电工是要到工厂企业凭着技术去动手干活的,而不是去电气设计和研究的.电工理论知识的学习是我们的一个重点,首先还是要讲学习的方法,磨不误砍柴工;有很多的学员在始学习的时候信心很足,干劲也很大。但学习了一段时间后就学习不下去了,感觉是越来越难学了,认为自己的文化水平太低、电工的知识太难了,就失去了学习的兴趣.其实这主要是学习的方法不对,在不必要的地方消耗了自己太多的时间和精力,了太多的无用功。就像我们要用一块钢来磨一把,这把好不好用,主要是看刃是否锋利,但你将的四周磨得闪闪发光,刃的部分你却没有磨,你说你的力气和时间花了不少,但又有什么实际的作用呢?这与电工知识的学习是一个道理。对于电工基础理论,要依据你的水平、时间、用处来考虑。在主基础理论的学习过程中,一定要勤学好问,这样可以帮你节省大量的时间和精力。要真正地将原理搞懂,你只有将原理搞懂了,才能够举一反一通百通。不懂的东西你不去问,就可能永远也搞不清楚.我不建议大家死记硬背,因为背的东西越多,就越容易摘混淆,理清思路才是关键。作业条件及现场准备工作箱体完毕。箱内空、配线导线、配线扎带等已经准备完毕,并且符合设计图纸、配电箱要求。施工工序导轨要水平,并与盖板空操作孔相匹配。空空时首先要注意箱盖上空孔位置,保证空位置在箱盖预留位置。其次关时要从左向右排列,关预留位应为一个整位。预留位一般放在配电箱右侧。排总空与分空之间有预留一下完整的整位用于排空配线。导线选择零线颜色要采用蓝色。可见,反馈系数具有电导(电阻的倒数)的量纲,称为互导反馈系数。,串联电压负反馈由3是同相比例运算电路。从反馈类型来看,反馈电路自输出端引出接到反相输人端,面后经电阻RL接“地”。设为正,则也为正.此时反相输入端的电位低于输出端的电位,但高于“地”电位,和的实际方向与电路中的参考方向相反。经RF和R1分压后.反馈电压=—R1它是的一部分。由输人端电路可得出,差值电压,即削弱了净输入电压(差值电压),故为负反馈。